Falta um disco

Ouvimos hoje, na excelente crónica ("Up") de Fernando Alves, na TSF. Ouvir aqui!

Falta um disco

Amor,
estou triste porque
sou o único brasileiro vivo
que nunca viu um disco voador.
Na minha rua todos viram
e falaram com seus tripulantes
na língua misturada de carioca
e de sinais verdes luminescentes
que qualquer um entende, pois não?
Entraram a bordo (convidados)
voaram por aí
por ali, por além
sem necessidade de passaporte
e certidão negativa de IR,
sem dólares, amor, sem dólares.
Voltaram cheio de notícias
e de superioridade.
Olham-me com desprezo benévolo.
Sou o pária,
aquele que vê apenas caminhão
cartaz de cinema, buraco na rua
& outras evidências pedestres.
Um amigo que eu tenho
todas as semanas vai ver o seu disco
na praia de Itaipu.
Este não diz nada pra mim,
de boca, mas o jeito,
os olhos! contam de prodígios
tornados simples de tão semanais
apenas secretos para quem não é
capaz de ouvir e de entender um disco.
Por que a mim, somente a mim
recusa-se o OVNI?
talvez para que a sigla
de todo não se perca, pois enfim
nada existe de mais identificado
do que um disco voador hoje presente
em São Paulo, Bahia
Barra da Tijuca e Barra Mansa.
(Os patores desta aldeia
já me fazem zombaria
pois procuro, em vão procuro
noite e dia
o zumbido, a forma, a cor
de um só disco voador.)
Bem sei que em toda parte
eles circulam: nas praias
no infinito céu hoje finito
até no sítio de um outro amigo em Teresópolis.
Bem sei e sofro
com a falta de confiança neste poeta
que muita coisa viu extraterrena
em sonhos e acordado
viu sereias, dragões
o Príncipe das Trevas
a aurora boreal encarnada em mulher
os sete arcanjos de Congonhas da Luz
e doces almas do outro mundo em procissão.
Mas o disco, o disco?
Ele me foge e ri
de minha busca.

Um passou bem perto (contam)
quase a me roçar. Não viu? Não vi.
Dele desceu (parece)
um sujeitinho furta-cor gentil
puxou-me pelo braço: Vamos (ou: plnx),
talvez...?
Isso me garantem meus vizinhos
e eu, chamado não chamado
insensível e cego sem ouvidos
deixei passar a minha vez.
Amor, estou tristinho, estou tristonho
por ser o só
que nunca viu um disco voador
hoje comum na Rua do Ouvidor.

Carlos Drummond de Andrade

Concurso de Poesia

Promovido pela Biblioteca Municipal de Anadia, no âmbito da comemoração do Dia Mundial da Poesia (21 de Março).
Este concurso "visa, sobretudo, consolidar hábitos de leitura e de escrita e promover e valorizar a poesia enquanto expressão literária".

Ver Regulamento.

Os nossos alunos podem entregar os poemas na biblioteca da Escola de Vilarinho até ao dia 20 de Março (Sexta-feira).

Semana da Leitura 2009

De 02 a 12 de Março cumpriu-se mais uma “Semana de Leitura” (quinzena?) na nossa escola, este ano alargada ao 1º Ciclo de Sangalhos e Chipar de Cima, escolas que fazem parte do nosso Agrupamento.
As Actividades decorreram na Biblioteca Escolar da EB 2/3 de Vilarinho do Bairro e na Escola do 1º Ciclo de Sangalhos, em parceria com o Departamento de Línguas dos 2º e 3º Ciclos.
Bastante participadas, as iniciativas levadas a cabo durante estes dias contaram também com a presença de alguns Encarregados de Educação.
No dia 03 de Março realizou-se o concurso Biblioleitura, na escola de Sangalhos, para apurar os melhores leitores dos 2º, 3º e 4º anos de escolaridade. De 02 a 12 de Março, na Biblioteca da EB 2/3 de Vilarinho do Bairro realizaram-se ainda as seguintes actividades: Feira do Livro; Teatro de Fantoches, baseado no livro “Ulisses” de Maria Alberto Menéres, e “Puzzles Policiais” de Jim Sukac, dramatizados pelos alunos do 2º Ciclo; Transmissão oral de lengalengas e trava-línguas; Visitas das escolas do 1º Ciclo de Vilarinho do Bairro, Chipar de Cima, Poutena e Pedralva; Leituras por alunos e professoras do 1º Ciclo; Exposição do trabalho colectivo da EB1 de Chipar de Cima, baseado na obra de José Mauro de Vasconcelos, “Meu Pé de Laranja Lima"; Exposição "Ano Internacional da Astronomia", com obras do fundo documental da Biblioteca Escolar; Jogo "Saber+", organização da Biblioteca Municipal de Anadia; Concurso "Biblioleitura" - Língua Portuguesa (alunos do 2º Ciclo), Concurso "Biblioleitura" - Língua Estrangeira - Inglês, Francês e Espanhol (alunos do 3º Ciclo) e visita de José Craveiro, Contador de Histórias da tradição popular portuguesa.
A “Semana da Leitura“ faz parte do Plano Nacional de Leitura, resposta institucional à preocupação pelos níveis de literacia da população em geral e, em particular, dos jovens, tendo como objectivos promover o gosto pelo livro e pela leitura, desenvolver competências de leitura, promover o contacto com o livro, sensibilizar para a importância da leitura na sociedade actual e reforçar a relação Escola/Meio.

Biblioleitura

Integrada na Semana da Leitura

3 de Março - EB1 de Sangalhos
10 e 12 de Março - EB 2,3 de Vilarinho do Bairro

Ler mais...

Feira do Livro

Integrada na Semana da Leitura.

Livros para todos os gostos!

Semana da Leitura | Março 09

Integrada no Plano Nacional de Leitura

Feira do Livro - 2 a 6 de Março

Biblioleitura - Concurso de Leitura - 3, 10 e 12 de Março
(Língua Portuguesa e Língua Estrangeira: Inglês, Francês e Espanhol)

Saber+ - 6 de Março, das 14h30 às 16h30
(Dinamização: Biblioteca Municipal de Anadia)

Contador de Histórias - Zé Craveiro: "Uma história e duas canções". 11 de Março

Poesia

Dramatizações

Exposições

Organização: Departamento de Línguas e Biblioteca Escolar Vilarinho do Bairro

Trabalho de Língua Portuguesa

No âmbito das actividades previstas pelo Departamento de Línguas, a professora Carla Rodrigues, de Língua Portuguesa, sugeriu às suas turmas a leitura de obras literárias e posterior apresentação aos restantes colegas.
As alunas Ana Filipa e Mariana do 6ºA leram o livro "Um Saltinho a Paris", de Isabel Zambujal e com ilustrações de João Fazenda, e construíram a maqueta dos principais monumentos desta ilustre cidade francesa. Podem apreciar este trabalho na nossa biblioteca.
Estão de parabéns as nossas alunas pela sua criatividade!

Entrevista à nossa Coordenadora

Entrevista à Coordenadora da Biblioteca Escolar – Noémia Maria Machado Lopes - pelos alunos do 8º B

1- Sabemos que neste ano lectivo não tem nenhuma turma. Porquê?
Tendo começado no ano lectivo de 2007/2008 e dando continuidade este ano lectivo, 433 coordenadores de todas as escolas que se encontram integradas na Rede de Bibliotecas Escolares, foram convidados pelo respectivo gabinete, a coordenar a tempo inteiro uma ou mais bibliotecas do seu agrupamento.

2 - Por que razão assumiu este cargo?
Porque o Gabinete da Rede das Bibliotecas Escolares teve em conta um conjunto de critérios, designadamente: formação e experiência da coordenadora; assento da coordenadora no Conselho Pedagógico; evidências de trabalho em rede: a nível de agrupamento; conjunto dos docentes, na promoção da leitura, literacia da informação, apoio ao currículo, Plano Nacional de Leitura; número de alunos e bibliotecas do agrupamento.

3 - Tem alguma paixão pelos livros
Sim tenho, desde o momento em que aprendi a ler, passei a ser sócia de uma biblioteca itinerante que transportava os livros numa carrinha de caixa fechada e que pertencia à rede das bibliotecas itinerantes Calouste Gulbenkian. Mais tarde, passei também a gostar de ir a livrarias manusear os livros, ver os índices e ler algumas passagens. Se o livro me entusiasmasse, tentava encontrá-lo na biblioteca, onde os livros eram requisitados, não necessitando de os comprar.

4 – Qual a importância que para si têm os livros e a leitura?

Os livros dão-me muito, porque são um mundo de palavras e imagens que me fazem viajar. Os livros são o registo escrito do que existe à minha volta, daquilo do que a minha imaginação é capaz de produzir. O livro, além de ser didáctico, tem o papel de incentivar o uso da criatividade, mais do que nunca, num mundo dominado pela imagem e pela a informação.

5 – Qual é o seu livro favorito? Porquê?
É díficil escolher um livro favorito, prefiro indicar alguns autores preferidos e afirmar que na generalidade, toda a sua obra me atrai: Gabriel Garcia Marquez, Jorge Amado, Luis Sepúlveda, Isabel Allende…. Gosto destes autores, porque são capazes de “retratar” bastante bem o mundo sul americano, pelo qual tenho uma apetência muito especial.

6 – Sabemos que também é coordenadora da biblioteca de Sangalhos. Como é gerir duas bibliotecas.
Não é fácil, a bilblioteca de Sangalhos dista 15Km da escola sede e a nossa biblioteca exige muito trabalho. O ideal era a biblioteca de Sangalhos ter o seu próprio coordenador, para evitar as deslocações.

7 – Quais as dificuldades que tem passado ao longo da sua vida ao gerir as duas bibliotecas?
Só este ano é que passei a coordenar as duas bibliotecas e como já referi a maior dificuldade é a distância e o muito trabalho na biblioteca da escola sede, que me absorve bastante tempo. Porém, vou dando resposta à biblioteca de Sangalhos, promovendo actividades que são comuns às duas bibliotecas.

8. Que papel assume na biblioteca?
Como o nome diz, Coordenadora é sinónimo de “aquela que coordena”. Tudo me passa pelas mãos: gestão do fundo documental, dinamização do plano de actividades, apoio aos alunos, serviço de empréstimo, etc, etc.. Claro que depois tenho que delegar competências nos outros membros da equipa da biblioteca, mas a responsabilidade do bom ou mau trabalho desenvolvido só a mim me cabe, é como quem diz “é ela que dá a cara”.

9. Como é normalmente o seu dia-a-dia na biblioteca?
Dividido pelas tarefas mais urgentes. Se está a ser programada uma actividade, como por exemplo um concurso literário é para aí que canalizo o meu trabalho. Noutros dias dou mais importância ao tratamento do nosso fundo documental, arrumação de livros, reoorganização do serviço de itinerância (Pré-Escolar e 1º Ciclo), apoio aos alunos, ou seja, dar cumprimento ao Plano de Actividades da Biblioteca.

10. Qual foi a actividade que mais gostou de elaborar no ano passado?
Gostei muito de ter organizado, em parceria com as disciplinas de Língua Portuguesa e de EVT, a “Semana da Leitura” e as suas actividades: Feira do Livro, painéis pintados sobre a Obra Literária ”Ulisses”, declamação de poesia, concurso “Biblioleitura”….

11. Que actividades estão planeadas para este ano lectivo?
São as actividades que constam no Plano de Actividades da Biblioteca e outras que possam aparecer pontualmente. Alguns exemplos: comemorações de algumas efemérides, concurso de Banda Desenhada e de expressão plástica, Concurso Nacional de Leitura, Feira do Livro, Semana da Leitura, contador de histórias, concursos temáticos….

12. Como é que os alunos se comportam nesta área?
Se querem saber se os alunos se comportam com educação, posso dizer que na maior parte da vezes, sim, embora por vezes se esqueçam que devem falar mais baixo, não correr na biblioteca, deixar as mochilas à entrada, etc., etc.
Também penso que a biblioteca é uma área onde os alunos se sentem bem, pela diversidade de materias que aqui podem encontrar: livros, revistas jornais, filmes, música….ou ser apenas um espaço de estudo e de convívio.

13. Três regras que têm de existir para haver sucesso na biblioteca?
Gostar de ler, gostar de investigar e apreciar um bom filme.

14. O que é que os alunos mais gostam de fazer na biblioteca?
Gostam de ver filmes, de pesquisar na Internet, de jogar e de conversar.

15. Os alunos em geral têm gosto pela leitura?
Sim, embora não leiam muito no espaço da biblioteca, requisitam muitos livros para leitura domiciliária, o que só prova o seu gosto pela leitura.

16. Se alguma vez uma aluna se sentisse mal na biblioteca o que faria?
Mandava chamar o funcionário do bloco e contactava pelo telefone interno com um elemento do Conselho Executivo.